Presentasi PowerPoint Profesional Dengan Aturan Enam dan Lebih Banyak

PowerPoint dan semua lonceng dan peluit yang datang dengan digunakan lebih banyak dan lebih dalam bisnis dan tempat presentasi lainnya. Sebelum penyaji menjadi begitu melekat pada komputer untuk produksi bantuan visual, beberapa aturan ada untuk desain visual yang tepat yang sering dipatuhi oleh orang-orang desain grafis yang membuat slide di hari-hari sebelum komputer pribadi. Sekarang dengan semua orang memiliki akses ke komputer, aturan-aturan itu sering diabaikan selama desain slide. Hasilnya terlihat tidak profesional dan informasi yang berlebihan. Kembali ke beberapa aturan lama, yang disebut sebagai aturan enam, sudah beres. Aturan baru juga diperlukan dengan komputer untuk menyimpan slide dengan grafik dan animasi yang sesuai untuk penggunaan profesional. Di bawah ini adalah beberapa aturan yang perlu dipertimbangkan ketika mendesain slide di PowerPoint.

Aturan Enam untuk Slide Creation

  • Gunakan judul yang bermakna sebagai pengantar dan ringkasan konten slide. Pastikan untuk membatasi jumlah kata dalam judul tidak lebih dari 6.
  • Tidak memiliki lebih dari 6 peluru per slide teks. Sub-peluru harus dimasukkan dalam hitungan ini. Juga lebih baik untuk memiliki tidak lebih dari 6 kata per peluru.
  • Untuk tabel data, rencanakan tidak lebih dari 6 baris data di atas meja agar lebih mudah dibaca. Namun, untuk sebagian besar grafik atau grafik audiens lebih baik daripada tabel. Tidak lebih dari 6 titik data (bar, irisan, garis) harus berada pada grafik atau bagan.
  • Dalam kaitannya dengan waktu bicara pada setiap slide pertimbangkan untuk presentasi 30 menit untuk menggunakan 6 (5 menit pembicaraan per slide) slide atau kurang yang hanya menyoroti poin-poin kunci dari presentasi. Atau tidak lebih dari 12 slide (rata-rata 2- 3 menit waktu bicara per slide) di mana Anda ingin memberikan beberapa detail yang mungkin sulit bagi audiens untuk diambil dalam catatan.

Aturan untuk Grafik dan Animasi

  • Hanya gunakan gambar dan grafik yang merangkum poin-poin penting sebagai pengganti teks, seperti bagan dan grafik. Mencampur terlalu banyak pada slide hanya membuatnya ramai dan membingungkan. Ingat kartun lucu, foto konyol, atau film biasanya tidak menambah banyak presentasi profesional.
  • Gunakan animasi dan suara dengan bijak dan hemat. Transisi yang konsisten antara slide tidak jatuh dalam kehati-hatian animasi. Transisi membantu penonton bersiap untuk apa yang akan terjadi selanjutnya. Juga pertimbangkan desain template untuk mendapatkan tampilan yang lebih profesional dengan sedikit usaha. Jika template memiliki gerakan yang mengganggu di dalamnya atau warnanya tidak diinginkan, pergi ke tampilan slide master untuk menghapus animasi atau mengubah latar belakang.
  • Ingat ketika datang ke presentasi profesional, kurang benar-benar lebih. Semakin sedikit slide di atasnya, semakin banyak presenter dapat menerangi poin-poin penting. Semakin sedikit kata yang digunakan, semakin banyak ruang putih yang disertakan, yang oleh orang-orang pemasaran mengatakan pembaca merasa enak dipandang. Semakin sedikit audiens harus mencoba membaca di layar, semakin banyak perhatian yang dapat mereka berikan kepada presenter. Jika itu tidak cukup meyakinkan, pertimbangkan bahwa mencatat oleh audiens, untuk melengkapi konten slide, benar-benar meningkatkan retensi mereka dari poin yang disajikan sebanyak 40%.
  • Penyaji harus mempertimbangkan opsi layar hitam untuk diskusi atau waktu aktivitas, yang tidak memerlukan referensi slide. Untuk mengaktifkan layar hitam, tekan huruf B pada keyboard komputer selama presentasi PowerPoint, layar akan menjadi gelap. Ketika siap untuk melanjutkan dengan peragaan slide, tekan B lagi dan pertunjukan akan kembali ke tempat sebelumnya.

Silakan mempertimbangkan untuk menggunakan aturan di atas saat merancang slide di PowerPoint di komputer untuk memberikan tampilan yang lebih profesional ke slide dan presenter. Ingat, hanya karena pembuat PowerPoint menyertakan banyak lonceng dan peluit dengan perangkat lunak, itu tidak berarti Anda harus menggunakannya. Kurangi kesempatan informasi yang berlebihan pada penonton dengan kembali ke aturan lama desain grafis dan tambahkan aturan baru yang ditawarkan di sini.

Menjalani Hidup Anda Dengan Aturan 85-15% = 100%

Beberapa orang mungkin menyebutnya aturan 80% hingga 20%, namun, saya lebih suka aturan 85% hingga 15%. Tidak, ini bukan artikel aljabar. J Apa arti semua angka itu? Angka-angka itu mewakili hal-hal yang penting bagi Anda dan apa yang tidak dapat dinegosiasikan dalam apa yang akan Anda terima dan toleransi dalam hidup Anda. Ambil contoh hubungan yang melibatkan Anda. Itu bisa bersifat platonis atau intim. Jika hubungan memiliki 85% baik di dalamnya dan bahwa 85% mencakup apa yang penting bagi Anda, maka 15% lainnya adalah hal-hal yang dapat Anda abaikan karena hal-hal itu tidak penting bagi Anda sehingga Anda dapat membiarkannya pergi.

Ada banyak orang yang merasa bahwa jika hubungan itu 85% baik dan 15% buruk maka mereka bisa menghadapinya. Sayangnya, mereka mungkin menyerah pada 15% yang sebenarnya penting bagi mereka hanya karena hal-hal besar 85% dari waktu. Itu adalah resep untuk bencana karena orang itu akan menyerahkan apa yang penting bagi mereka hanya untuk menjaga kedamaian atau hanya untuk menjalin hubungan. Lembur, kurangnya 15% yang penting bagi mereka akan menggerogoti Soul mereka sedikit demi sedikit sampai semua yang tersisa adalah kebencian bagi pasangan mereka dan kebencian untuk diri mereka sendiri.

Ketika kita berada dalam suatu hubungan yang menguras kehidupan dari kita, kita akan segera melupakan apa yang hidup dengan penuh gairah seperti yang kita rasakan atau kita mungkin tidak pernah mengalami kehidupan yang bergairah. Ini mengacu pada hubungan apa pun, terutama hubungan yang kita miliki dengan keluarga kita. Jika hubungan dengan keluarga 85% beracun, jangan tetap hanya karena 15% bagus. Jika keluarga Anda tidak memberi Anda dukungan yang Anda butuhkan dan mereka benar-benar menyebabkan hal-hal menjadi lebih buruk bagi Anda dan mereka menolak untuk menghormati perasaan Anda, kemudian lepaskan diri Anda dari hubungan itu.

Siapkan batasan untuk hidup Anda dan biarkan keluarga Anda tahu apa yang tidak akan Anda terima dalam hidup Anda. Biarkan mereka juga tahu bahwa Anda harus dengan hormat melepaskan diri dari mereka jika mereka terus menyulitkan Anda. Ini bukan tentang memaksa atau menekuk seseorang sesuai keinginan Anda. Tidak, ini adalah tentang menghormati emosi Anda sendiri dan kesehatan kondisi mental dan spiritual Anda. Ketika kita dapat mengatur batas-batas dengan keluarga kita, kita akan secara ajaib melihat bagaimana kita sekarang dapat mengatur batas-batas dalam semua hubungan kita yang lain dengan teman-teman, mitra romantis dan bahkan rekan kerja.

Menjalani hidup kita dengan aturan 85-15% akan membantu kita menjadi lebih kuat dalam diri kita. Kita tidak akan hanya mengepak angin menerima apa pun dan apa pun dalam hidup kita. Kita memiliki tanggung jawab terhadap diri sendiri untuk menciptakan eksistensi yang dipenuhi dengan cinta, kebahagiaan, dan sukacita. Itu berarti kita perlu mengambil sikap sadar tentang apa yang diterima dan tidak diterima dalam hidup kita.

Beberapa tahun yang lalu, saya menceritakan pendirian saya tentang siapa dan apa yang dapat diterima dalam hidup saya dan orang itu berbalik dan mengatakan kepada saya bahwa saya "elitis". Pada saat saya tidak setuju dengan individu, tetapi semakin saya kembangkan sendiri, saya menyadari bahwa sikap saya terhadap hidup saya adalah "elitis", tetapi tidak dalam arti kata tradisional. Meskipun saya tidak percaya bahwa saya lebih hebat dari siapa pun, saya percaya menjalani kehidupan dengan kualitas tertinggi. Dan tidak, ini tidak ada hubungannya dengan kuantitas moneter.

Menjalani hidup kita di level tertinggi berarti kita peduli dan mencintai diri kita sendiri secara mendalam. Kami telah menyembuhkan sebagian besar emosi beracun dalam jiwa kita dan kita sedang berusaha menyembuhkan apa yang tersisa sehingga kita dapat menjalani hidup kita dengan sehat. Kami menggunakan hidup kami untuk melayani orang lain dan kami hidup dalam kelimpahan dan kemakmuran. Kita dapat hidup dalam kehidupan yang kurang diinginkan dan masih memiliki kelimpahan dan kemakmuran di dalam hati kita. Bagaimana itu?

Ketika kita dipenuhi dengan cinta, sukacita dan kebahagiaan kita akan puas dengan diri kita sendiri. Kita dapat berbagi cinta, sukacita, dan kebahagiaan dengan orang lain. Kita juga akan tahu bahwa di mana kita secara fisik tidak menunjukkan siapa kita secara spiritual. Kita juga akan tahu bahwa ketika sudah waktunya untuk membuat perubahan dalam hidup kita maka kita akan membuat perubahan itu dan tidak satu menit sebelumnya. Ketika saatnya untuk membuat perubahan, kita akan melakukannya dengan kuat dan berlandasan di siapa kita.

Saya telah menemukan bahwa lembur yang aturan 85-15% secara perlahan mulai sama dengan 100%. Bingung? Yah, jangan. Ketika kita menyadari bahwa 85% dari setiap hubungan kita benar-benar hebat, yang berarti bahwa itu membantu kita untuk tumbuh dan menjadi individu yang lebih baik, itu mengajarkan kita untuk mencintai, menerima dan menyetujui diri kita sendiri maka hidup kita dan hubungan kita menjadi 100% sempurna.

Bagaimanapun, sejujurnya, hubungan kita seharusnya membantu kita untuk meningkatkan diri, untuk melihat diri kita dalam cahaya yang berbeda dan lebih baik. Ketika kita telah mencapai semua itu dalam suatu hubungan maka hidup menjadi SEMPURNA! Jadi, apakah Anda menjalani hidup Anda dengan aturan 85-15% atau dengan aturan 100%?

###

Frustrasi Dengan Kecepatan Membaca Anda?

Yah, Kamu Bukan Sendirian.

Saya berusia 60 tahun sekarang, tetapi saya menghabiskan bertahun-tahun membenci betapa lambatnya saya membaca. Saya memiliki begitu banyak minat dalam hal-hal yang ingin saya baca … tetapi pembacaan lambat saya membuat ini tugas yang sangat panjang.

Ketika saya masih kuliah, saya membeli buku di toko buku sekolah yang berjanji untuk mengajari saya membaca lebih cepat. Tapi setelah memberikannya "percobaan perguruan tinggi", saya hanya tidak mengerti mengapa saya tidak bisa belajar membaca cepat ini. Saya pergi ke kelas orang dewasa-sekolah malam yang menggunakan tachistoscope (alat mekanis yang mem-flash kelompok kata-kata pada satu set ruang) untuk mengajarkan membaca cepat. Tetapi meskipun sepertinya saya membaca sedikit lebih cepat ketika saya menggunakan mesin ini, itu masih tidak berpengaruh pada pembacaan rutin saya. Belakangan saya membeli perangkat lunak komputer, plus mencoba berbagai situs web yang berjanji untuk meningkatkan kecepatan membaca saya … tetapi tidak ada yang benar-benar berhasil. Kenapa aku tidak bisa melakukan ini?

Dengan semua metode ini, saya menemukan bahwa saya mungkin bisa mendorong kecepatan saya sedikit, tetapi hanya dengan mengorbankan pemahaman saya. Setiap kursus menyarankan agar saya mencoba untuk melihat lebih banyak kata pada setiap pandangan. "Melihat lebih banyak kata" ada hubungannya dengan memperluas 'rentang mata' saya, atau melatih mata saya untuk menggerakkan mereka lebih cepat, atau memperkuat penglihatan tepi saya. Tentu saya bisa melihat lebih banyak kata pada satu waktu, tetapi hanya jika saya tidak peduli tentang pemahaman … yang merupakan sesuatu yang sering dikatakan oleh program saya bahwa saya bisa mengabaikan dengan aman – mereka mengatakan tidak perlu khawatir karena bagian pemahaman akan datang kemudian . Baik…

Saya Pikir Saya Harus Bodoh.

Sekarang saya membayangkan bahwa saya harus memiliki otak yang lambat. Mungkin saya tidak cukup pintar untuk membaca lebih cepat.

Kemudian suatu hari, duduk di halaman belakang saya membaca buku, saya berhenti – benar-benar kesal. Saya sedang menatap halaman, jijik dengan diri saya sendiri … ketika saya tiba-tiba menyadari bahwa kata-kata hampir selalu cocok bersama-sama menjadi frasa singkat yang bermakna, dan masing-masing frasa ini dapat langsung dipahami pada satu pandangan, seperti sebuah pemikiran utuh.

Kemudian saya menyadari … Membaca lebih cepat adalah tentang MEMAHAMI lebih cepat, dan saya bisa memahami lebih cepat dengan membaca seluruh pikiran pada suatu waktu.

Saya mengambil pensil dan menandai garis miring untuk memisahkan teks menjadi frase yang bermakna. Kemudian membaca ulang halaman, saya langsung melihat betapa lebih mudah – dan lebih cepat, saya bisa mengerti.

Kunci Untuk Membaca Lebih Cepat Adalah 'Pemikiran-Unit'.

Setiap orang sebagian benar; Anda perlu membaca beberapa kata sekaligus untuk membaca lebih cepat … tetapi mereka harus menjadi kelompok kata yang bermakna; unit pemikiran lengkap, atau 'unit pemikiran'. Saya cukup terkesan dengan keefektifan ini, bahwa saya membangun sebuah situs web yang menampilkan teks dengan unit-unit pemikiran ini sudah disorot. Ketika saya berlatih dengan situs ini, saya melihat peningkatan cepat dalam kecepatan membaca (dan pemahaman) saya.

Tapi peningkatan ini masih tidak konsisten … Ditambah lagi sepertinya aku masih mendengar beberapa kata di kepalaku, jadi sepertinya ini akan terus membatasi kecepatan membacaku.

Jadi Sekarang Apa Kunci Untuk Membaca Pikiran-Unit?

Memvisualisasikan. Inilah kuncinya. Saya menemukan bahwa jika saya berkonsentrasi untuk melihat dalam imajinasi saya arti dari setiap unit pemikiran, tiba-tiba saya membaca IDEAS daripada kata-kata, dan vokalisasi menghilang begitu saja.

Ketika saya mengatakan 'melihat', saya tidak bermaksud apa-apa atau gambar yang detail – bahkan ide konseptual samar samar merasa seperti menyorotkan senter pada informasi. Ide-idenya hanya akan melompat dari halaman ke dalam pikiran saya.

Kunci sebenarnya hanya berkonsentrasi pada melihat makna dari apa yang saya baca, dan ini menggantikan mendengar bunyi.

Apakah Ini Mudah Sekarang?

Tidak … Tapi sekarang mungkin! Saya menganggapnya seperti belajar mengendarai sepeda. Dibutuhkan latihan, beberapa eksperimen, dan ketekunan … tapi saya percaya hampir semua orang bisa mempelajarinya. Dan setelah Anda belajar, itu jauh lebih cepat (dan lebih menyenangkan).

Kemudian setelah membaca unit pemikiran menjadi lebih dari kebiasaan, itu dibawa ke bacaan biasa. Itu tetap membutuhkan konsentrasi, karena itu baru, dan karena pembacaan yang lebih cepat jelas membutuhkan pemikiran yang lebih cepat. Mungkin itu lebih seperti belajar mengendarai sepeda roda tiga daripada sepeda, tetapi masih layak, ketika saya bisa TERBANG melalui teks, mengambil seluruh IDEAS pada suatu waktu.

Roda Pelatihan Anda

Saya terus mengembangkan situs ini menjadi kursus gratis yang dapat digunakan siapa saja. Saya menganggapnya sebagai sesuatu seperti roda pelatihan pada sepeda; memberikan bantuan saat pengguna sedang mengembangkan keterampilan baru mereka.

Selama lebih dari 100 tahun, para pengajar membaca telah menyarankan untuk membaca dalam 'frasa', atau 'kelompok kata', atau 'potongan', dll. Tetapi hanya dengan membaca unit pemikiran yang bermakna adalah ini benar-benar mungkin … dan hanya dengan berkonsentrasi pada memvisualisasikan unit-unit pemikiran ini, dapatkah Anda benar-benar pindah ke tingkat membaca berikutnya.

Menuai Hadiah atau Temukan Petualangan dengan Membaca – Mengajar Para Remaja Tentang Buku

HADIAH REAP melalui PEMBACAAN; MEMBERI PIKIRAN ANDA DAN MENJAGA KECERDASAN ANDA TERLIBAT, TERPASANG, DIMULAI, ATAU DIANJURKAN … Anak-anak dan remaja dapat terinspirasi oleh buku-buku yang sesuai dengan usia untuk tingkat bacaan mereka dan yang menawarkan konsep-konsep baru yang biasanya dilipat di akhir cerita. , menghadiahi anak atau remaja untuk membaca cerita, atau buku sampai akhir. Dorongan dalam harga diri dan pencapaian sangat menarik. Menjelaskan semua komponen yang diorganisasi untuk meletakkan buku bersama adalah penting. Buku bukanlah peninggalan kuno di loteng, buku adalah alat dengan halaman, atribut yang mengikat dan lebih banyak yang menggambarkan organisasi penting dan elemen yang membawa buku ke dalam penciptaan. Penulis, penerbit, judul, ringkasan dan jenis klasifikasi desimal berembun adalah sistematis dan konsep penting untuk dipahami anak-anak yang baru mengenal buku, dan dalam pengetahuan bagaimana mereka penting sekarang dan sepanjang sejarah. Mulailah mengajar anak-anak tentang buku pada usia dini, habiskan waktu berkualitas bersama mereka ketika mereka terinspirasi atau diperkaya dengan membaca. Cara lain yang baik untuk menghabiskan waktu berkualitas dengan seorang anak adalah mengajari mereka kegembiraan membaca yang bermanfaat, menanyakan kepada mereka pertanyaan tentang teks dan meminta mereka untuk menjelaskan judul buku tersebut, menanyakan apakah mereka memahami bagaimana judul itu melambangkan isi buku tersebut. Memiliki anak-anak membaca keras dalam kelompok-kelompok kecil memberi kepercayaan kepada pembaca muda dan memungkinkan mereka untuk menjadi lebih nyaman dalam membaca publik, atau untuk mendapatkan kepercayaan dalam kelompok besar atau kumpulan orang.

MEMBACA BISA MENJADI KESELAMATAN SENDIRI UNTUK DIRI HIBURAN ATAU PENDIDIKAN. BACAAN ADALAH KATA DALAM TINDAKAN DAN KURS BURUK ENERGI DARI PENULIS KEPADA PEMBACA.

ANAK-ANAK BELAJAR DARI KAMI DENGAN APA KITA KATAKAN DAN MELAKUKAN LEBIH DARI SEGALA SESUATU YANG MEREKA BELAJAR DALAM KEHIDUPAN. MEMBACA KETERLIBATAN, INSPIRASI, DAN CARA BESAR UNTUK MENGAJAR NILAI-NILAI SETIAP HARI.

Memberikan anak-anak kemampuan untuk membaca, dengan menyediakan buku dan dorongan adalah hadiah luar biasa dengan manfaat seumur hidup. Menanam benih untuk pembacaan kebiasaan adalah menanam dan menumbuhkan benih-benih kesuksesan dalam kehidupan seorang anak. Membaca sangat penting untuk pendidikan yang hebat dan digunakan sebagai referensi di masa depan untuk segala sesuatu yang mendidik, memberi informasi atau membantu dalam kemampuan anak untuk terlibat dan memahami cara memantau diri dan menjadi lebih mandiri dengan pengetahuan yang diperoleh melalui membaca dan memahami. Menggunakan bacaan sebagai alat dan referensi dapat menciptakan orang dewasa yang cakap yang mau belajar sambil membaca.

"APAKAH TITIK REFERENSI ANDA ATAU TONE DALAM HIDUP?"

Setiap orang memiliki titik referensi atau daya tarik yang secara konstan menangkap pikiran atau imajinasi mereka; kadang-kadang itu adalah lokasi yang membawa kenyamanan: alasan menghentak akrab: jalan kecil, taman atau kota. Ada banyak petualangan yang bisa ditemukan ketika Anda membaca, Anda membuka gerbang untuk kegembiraan dan petualangan!

Saya menemukan petualangan dalam membaca buku-buku bagus, biasanya dalam buku-buku atau sesuatu yang seseorang ucapkan bagi saya untuk menuai secara langsung atau tidak langsung, kadang-kadang saya mendapatkannya sehari kemudian, hanya begitu bahagia untuk mendapatkan pesan, menerima informasi, atau untuk mengekspor apa yang telah saya pelajari dengan terus menyampaikan pengetahuan yang baru diperoleh.

Saya memuji semua penulis dan penulis yang memotivasi saya dan membantu pertumbuhan saya melalui kegembiraan membaca! Mereka telah mencurahkan jiwa mereka dalam skrip, instruksi, produksi dan bahkan beberapa riff yang lucu! Nikmati berendam dalam biografi mereka yang berbeda dan cara inovatif yang mereka pilih untuk memikat, mengarahkan niat baik, sukacita, dan kesetiaan kepada kita; alat-alat yang kami gunakan dari motivasi kami yang berwawasan luas dan interpersonal untuk tumbuh secara lahiriah. Ketika kita tumbuh dan memperluas pikiran kita, kita mengalir dalam kebijaksanaan dan pengetahuan dan menarik orang-orang yang berpikiran sama dan petualangan kepada diri kita sendiri.

Membaca seperti petualangan yang memikat, prospek yang dapat Anda raih, waktu Anda akan sejahtera, produktif, dan diinvestasikan dengan baik; dan kembalinya Anda akan sangat gila !!

Sepanjang kehidupan kita yang unik dan efisien, itu selalu begitu bagus dan bijaksana untuk disadari, membaca adalah sebuah perlakukan: paragraf, bab; semua-dalam-semua komunikasi tertulis atau ekspresi adalah berbagi perawatan dan ekstensi jiwa lain, sesuatu yang benar-benar mengagumkan dan keren juga!

Jika Anda memiliki momen, atau Anda benar-benar menikmati membaca banyak, luangkan waktu satu tahun untuk membaca satu buku tertentu dari depan ke belakang melalui dan melalui: THE BOOK OF LIFE. (ALKITAB)

Rendam dalam, sedikit waktu; pelajaran hidup; alat yang bermanfaat, cerita, bayangan dan kebenaran telah membimbing saya sejak masa muda saya. Itu masih terus menasihati saya, memarahi saya dan membentuk saya hari ini.

Pengayaan melalui kata-kata, berbicara melalui ilustrasi tentang kekuatan lidah, mengingatkan saya untuk menjadi sadar dalam ungkapan kata-kata saya; menggunakan kata-kata untuk komunikasi; memperluas pemahaman saya: untuk berhubungan lebih baik dengan diri saya sendiri dan menikmati kata-kata kenikmatan yang telah memberi saya begitu banyak kali luar biasa hebat dan dalam ukuran yang baik!

Saya peduli tentang membuat dunia meningkatkan kekuatan melalui teks lisan atau tertulis, untuk menumbuhkan dan menghargai kata-kata, karena saya ingin ditingkatkan dengan buku-buku bagus, pesan inspirasional, dan menikmati semua tulisan secara umum! Hadiah REAP dengan membaca. Beri imbalan kebiasaan membaca dan saksikan pikiran anak berkembang! Hadiah dalam membaca adalah abadi dan dapat membuka dunia baru pengetahuan atau informasi untuk seorang anak atau bahkan untuk orang dewasa pada usia berapa pun.

 Membaca Dengan Tujuan (Dan Mengapa Ini Jalan Pikir yang Cacat)

Untuk waktu yang lama sekarang, apakah itu di sekolah atau dari penasihat umum dalam pendidikan, saya telah mendengar frasa "baca dengan tujuan." Setiap kali membaca ditugaskan untuk kertas atau yang akan dibahas di kelas, mereka memberi tahu siswa bahwa mereka perlu "membaca dengan tujuan." Bagi saya, ini adalah cara berpikir yang salah. Karena, lebih sering daripada tidak ketika seorang guru menggunakan frasa ini, siswa mereka segera memutuskan bahwa tujuan mereka untuk membaca hanya untuk menyelesaikannya. Mereka tidak mencoba untuk memahami apa yang mereka baca lagi dari sebelumnya dan bahkan mungkin kurang disertakan. Para siswa terfokus hanya untuk mendapatkan jawaban dan menyiapkan mereka untuk kelas. Itulah yang biasanya terjadi. Tapi, bahkan mengesampingkan itu, ketika seorang siswa membaca tentang tujuan mereka sendiri untuk membaca dapat belajar tentang gosip terbaru atau hanya untuk mengetahui apa yang terjadi pada karakter dalam sebuah novel.

Kadang-kadang ada saat di mana seorang siswa mungkin benar-benar membaca dengan tujuan yang dimaksudkan oleh para guru. Ketika mereka mengatakan "membaca dengan tujuan" mereka benar-benar bermaksud saya ingin Anda membaca dan menganalisis teks sehingga Anda bisa mendapatkan pemahaman. Siswa tidak pernah memikirkan itu. Mereka hanya ingin pekerjaan diselesaikan dengan cepat terutama jika mereka tidak tertarik dengan apa yang terjadi di kelas. Seperti yang saya nyatakan sebelumnya, jarang seorang siswa bahkan membaca dengan tujuan sama sekali. Mereka mungkin mulai membaca dengan tujuan jika itu adalah wilayah minat atau keingintahuan yang asli. Itu ketika seorang siswa menjadi diinvestasikan dan benar-benar mencoba untuk mempelajari apa yang mereka baca pada level leveler dari apa yang diperlukan. Bukannya siswa tidak ingin belajar. Itu adalah bahwa mereka melihat sekolah sebagai kerumitan dan menetapkan motivasi bagi mereka untuk melanjutkan studi secara individual. Jadi, saya akan menyarankan kepada para pendidik bahwa Anda tidak lagi menggunakan istilah "membaca dengan tujuan" dan sebagai gantinya hanya memberitahu mereka untuk menganalisis teks. Ini lebih dekat ke tujuan akhir Anda dan pasti akan membantu siswa Anda menjadi lebih siap. "Membaca dengan tujuan" sedikit tidak jujur ​​dalam skema besar dan mengarah pada kesalahpahaman tentang apa yang sebenarnya Anda inginkan.

Bahwa semua yang dikatakan, saya hanya memiliki pengalaman siswa. Saya tidak tahu apa yang melewati kepala guru ketika mereka menyuruh Anda membaca dengan sengaja. Itu mungkin saja teknik lama yang sudah usang. Bagaimanapun itu cacat dengan caranya sendiri dan saya harap Anda melihat darimana saya berasal.